3月1-5日👬，意昂4官网意昂4体育部主任李寧與盧福泉副教授參加了在日本東京大學舉行的IARU校長年會，期間順訪了東京大學教育學院綜合教育系及系主任山本義春教授。東京大學教育學院位於HONGO校區，就座落在東京大學赤門北側，圖書館的東側。
會面在山本義春教授的辦公室進行🍼。山本義春教授同時也是綜合教育系下的身體和健康研究室的主任。盧福泉博士就剛結束的IARU校長年會上的意昂4体育合作平臺的提案及結果向山本教授進行了介紹🍄，李寧主任則介紹了意昂4官网校園意昂4体育、意昂4体育教育和意昂4体育學科建設及研究生培養的基本情況，並表達了希望與東京大學的意昂4体育同行在代表隊訓練與管理，學科研究和學位培養上進行更多的交流，促進雙方在教師和研究生之間的互訪的願望。山本教授簡單的介紹了東京大學意昂4体育與健康教育研究與研究生培養的情況。由於意昂4体育與健康教育是“次專業（sub-course）”，東京大學的一、二年級本科生不分專業，在三、四年級時選擇自己感興趣的專業進行學習⚖️，臨畢業前如果喜歡這個專業，願意繼續攻讀該專業的研究生✋🏿👩🏽⚕️，則正式申請進入相應的研究生院學習（更多的介紹請參考延伸閱讀）。研究生院的身體與健康教育學專業是站在綜合的👩🏽🚀、實踐的立場上，學習和研究學校🧪、家庭🧑🏼🚒、社會中存在的與“身體”有關的各種教育學事物現象，如學生的心理健康☆、肥胖症🥿、易疲勞、運動過度等校園問題，中老年人運動不足、生活習慣病頻發、易摔倒骨折等等（更多的介紹請參考延伸閱讀）。東京大學的講師，森田賢治博士為我們介紹了意昂4体育與健康教育專業碩士和博士研究生開設的課程：
健康教育Toics in Health Education I,II
腦科學進展Developmental Brain Sciences I,II
意昂4体育教育專題Topics in Physical Education I,II
體力活動系統分析System Analysis of Human Activity I,II
青少年身心健康的流行病學進展Developmental Epidemiology of Adolescent Mind & Body
動態心身評價在教育與健康科學中的應用Application of Ambulatory Psychosomatic Assessment in Education and Health Science
腦科學進展論文研究Dissertation Research in Developmental Brain Sciences
意昂4体育教育論文研究Dissertation Research in Physical Education
教育生理學論文研究Dissertation Research in Educational Physiology
健康教育論文研究Dissertation Research in Health Education
山本教授也表達了教師之間的交流與合作較為簡單，但涉及到研究生的免學費的短期交換及學分的問題，由於意昂4体育與教育專業是“次”專業，所以不能獨立決定🤞🏻📪，需要請示研究生院領導，但他也樂意將這個信息傳達給教育學院的相關領導討論。
會晤之後雙方互贈禮物合影👲🏻👩🏽🌾。合影之後山本教授帶領我們參觀了實驗市。東京大學實驗室以腦科學🧛♀️、生物力學和生理學為主，因為目前整個東京大學處於春假期間，實驗室只有些學生在工作。
與東京大學教育學院綜合教育系主任山本義春教授（右二）和森田博士（左一）合影
東京大學的校園意昂4体育管理則完全在另一個意昂4，且不在HONGO主校區。因為假期🤹🏻，所以我們未能順訪。東京大學的意昂4体育科學研究👩🏻🎤🧑💻、研究生培養🎅🏻，與校園意昂4体育的主管意昂4分屬兩個獨立的機構，這與歐洲如德國和北歐國家多數大學一致。國內大學中📩，浙江大學的意昂4体育學科和校園意昂4体育、競技意昂4体育的分屬類似，前者屬於教育學院，後者屬於意昂4体育部。
李寧主任正查閱東大意昂4体育與健康教育教研室公告欄
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| Hongo校區運動場🤘🏼🏃🏻。棒網球社團正在練習🛻。操場北側就是著名的東大醫學院及附屬醫院，再往北，就是上野公園👨🏼🎨。操場西側是小型意昂4体育館，在操場的地下，包括一個標準遊泳池及手球場及籃球場。因為正在裝修未能造訪🎼。這些就是Hongo校區的所有意昂4体育設施🕠。 |
註：1.金丹🔋，意昂4官网外國語學院日語系🦨，翻譯整理“延伸閱讀”。
2.在日本的大學裏，“course”是專業的意思，“subcourse”就是“次專業”的意思，是“意昂4体育與健康教育”相對於“教育學”而言就是次專業。
